面2026届高三年级1月联考及彼、由表及里”,把处理后得到的认识再到实践中去加以检验和应用，和实践相贯通，如此反复，才能将零散的知识变得系统、粗浅的认识变得深刻。语文试题从“胸中无数”到“心中有底”。工作千难万难，“心中有底”就不难。这个“底”,包含多重意蕴：一是底色，牢记自己职责是为人民服务，目标是为民谋利；二是底数，对党中央的决注意事项：策部署、对分管领域的工作情况都了然于胸；三是底气，把握工作特点和规律，工作起来有1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。的放矢、得心应手；四是底线，常警醒、存戒惧，方向不偏、行为不乱。但从“胸中无数”到“心2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改中有底”并不容易，需要带着头脑中的困惑，带着实践中的问题去读书，将读书学习作为锤动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在炼党性、丰富知识、开阔视野的过程。只要循序而渐进、熟读而精思、切己而体察，就一定能本试卷上无效。够培养出科学思维能力和务实工作作风，最终将读书学习所得转化为提升自我、解决问题3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。和推动发展的实招。考试时间150分钟，满分150分(摘自光明网《领导干部要爱读书读好书善读书》)材料二：“读书法”上说，主体读书要持有正确的态度。他首先应是一个虔诚的读者，对经典有一、阅读(72分)着顺服与尊重的态度。正式阅读时要“敛身正坐，缓视微吟，虚心涵泳，切己体察”,这显然(一)阅读I(本题共5小题，19分)不是一种简单的阅读，而是一种读者与圣人的心理沟通。阅读期间要“专心”“静心”,“一阅读下面的文字，完成1~5题。心在书上”;要“虚心”,不可“用己意迁就圣贤之言”,克服“先入之见”;要学会“以物观材料一：物”,由文本出发，把其视为对象，让理解者身处于对象之外，强调阐释的“客观化”过程和爱读书，还要注重方法，在勤读书、读好书、善读书中提升本领素养。“主客分立”的立场；要学会读书的过程是“由无疑到有疑，再由有疑回到无疑”,前面的“无从“没时间”到“挤时间”。毛泽东同志曾号召领导干部要养成看书的习惯，让看书占疑”来自粗浅无知，中间的“有疑”乃是逐渐了解关键的所在，最后的“无疑”则是焕然无疑；领工作之外的时间。为了读书，毛泽东同志“见缝插针”,利用饭前饭后、乘车乘机途中、会要学会“退一步”,从私己之见中退出，从急迫的心态中退出，“以意逆志”是“耐心等待”圣议间隙、接见外宾的空档等一切时间。哪怕是在艰苦卓绝的战争期间，他也抓紧一切可以贤的最好方法；要善用“切己”,读书的宗旨是识理明道，其重要环节在于了解自己，“读书不读书的机会，列宁的《国家与革命》就是在马背上读完的，他还风趣地说自己是“在马背上学可只专就纸上求理义，须反来就自家身上推究”等。实际上，“读书法”中所言讲的这些态度的马列主义”。领导干部要善于“挤时间”学习。在中央党校建校80周年庆祝大会暨春季包含着丰富的阐释学特质：圣人著出的经典具有整体意义的“贯通性”,而具体的文字词句学期开学典礼上，习近平总书记勉励广大领导干部，“领导干部一定要把学习放在很重要的在局部中亦具有意义自主性和内容的独立性；阅读者在读书时要努力让文本自身说话，并位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成让理解出的内容证诸吾心，联结主体自身修养进行反省，进而在日常生活中实践与应用。多、积沙成塔，积跬步以至千里”。领导干部只要有“挤”的自觉，读书的效果自然就显现出来了。从“兴之所至”到“志之所向”。人们常说“兴趣使然”,有兴趣，人们做事会更有动力。(摘自中国社会科学网《朱熹“读书法”中的阐释学意蕴》)但志趣往往不是先天就有的，而是后天培养的，而且必须落到稳扎稳打的行动上。具体到1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)读书的志趣，首先要有个读书计划，一时兴起的阅读是不够的。有了读书计划，读书活动本A.材料一以毛泽东争分夺秒读书的例子和习近平的发言，强调了领导干部要多读书的观点。身就有了目标和方向，也更容易坚持下来。毛泽东同志曾说过：“你一年读这么薄薄一本，B.材料一认为志趣多是后天培养的，需要持续踏实的践行，“兴趣使然”是没用的。两年不就两本了嘛!三年不就三本了嘛!这样，十几年就可以读十几本，不就可以逐步精C.材料一认为读书应该善于思考分析，将书本知识转化成自己的智慧，形成思想。通马列主义了吗?!”这种读书方法发人深省。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”,书读得D.材料二认为读书除了应有虔敬之心外，还应有“三心”,读者须破除急迫心理，耐心钻研。多了，就一定有所成。2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)从“随便翻翻”到“钻之弥深”。读书所得大体可以分为两个层次，一个层次是“见”,即A.材料一中多处使用双引号，除了引用他人的话，有的还起到强调观点的作用，引起读者注意。获得数据、信息和知识；另外一个层次是“识”,即获得智慧，形成思想。不同领导干部面对B.材料一从“见”到“识”阐明了读书的两个层次，先获得知识，再加以认识，应用到实践。同样的情况，作出的判断和决策可能完全不同，最终分出水平高下的是“识”。“随便翻翻”C.材料一中“心中有底”的“底”包括底色、底数、底气、底线，做到这四个方面，“心中有底”“走马观花”式的读书方式，可以获得数据、信息和知识，但是对于领导干部而言，还远远不就变得容易。够。要想由“见”到“识”,需要“钻之弥深”,“钻”到书本里去，去体察和感受书中文字传递D.材料二中的“阐释学特质”既包含经典作品中的知识具有贯通整体的作用，又包含阅读的思想。具体而言，就是要对读书得到的信息进行深加工，坚持“去粗取精、去伪存真，由此者反省后的应用。2026届高三年级1月联考语文试题第1页(共8页)2026届高三年级1月联考语文试题第2页(共8页)3.根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过15个字。(3分)翻出来的地已经干了，老余的嘴唇也干了，那皮肤开始破裂开来，汗珠沿着一条条“老路”径读书贵在有法。浅层的阅读止于获取信息，而真正的阅读旨在启迪思想、涵养品格。直而下，让刚被晒干的衣服再次湿了，只是不一会儿又给晒干。反反复复，衣服上已经留下善读书者，往往经历三重进阶：一是。在随便翻翻、广泛涉猎的基础上，择其要者深了大片的盐渍。入研读，围绕核心领域构建系统认知，避免浅尝辄止。二是从“入”到“出”“入”则虚心老余已经忘我，好像真的在地里扎了根，脑子里全是家里妻儿饿肚子的场景，他不敢懈涵泳，精研文本，把握作者本意；“出”则切己体察，。三是。将阅读所得内怠，也不敢松一口气。周围的世界里燃起了火，不断锤炼着老余的身体，磨砺着他的意志。化为价值判断的准绳、解决问题的智慧，在实践中检验、修正和发展认识，完成从知识到解他听到了妻子饿肚子的无奈的叹息，看到了孩子只能喝一点米粥的可怜模样，感觉到了面决问题的能力的转化。对这种情况的无奈与心酸。他不能停下，他想到自己千辛万苦找到这块地时的欣喜和干劲4.请结合材料一，在读书方面给当下年轻人几点忠告。(4分)满满的斗志。老余继续干着，太阳依旧烧着。5.小月在阅读《红楼梦》前，通过网络短视频了解了故事梗概及小说主要人物形象(如林黛太阳行至西边，一天中最炎热的时候到了。老余没有再挖下去，他脑子里满是轰鸣之玉“刻薄小气”等),认为自己对这部小说已经基本了解，因此采取了翻读的方法，翻到哪音，无法思考任何东西，身子踉踉跄跄地跑到草棚边，一下倒了上去。老余中暑了。太阳依里读哪里，很快就将整本书读完了。请结合材料二，对小月的这段阅读经历进行评价。旧炽热，烤着这个世界，热浪浮动在每一个角落。(6分)时间如山下的流水，一逝不复返。老余也渐渐醒来，脑子还是晕沉沉的，却被一股强烈(二)阅读(本题共4小题，18分)的口渴感占据，赶忙起身去铁锅旁。他没去关注那锅中落了些叶子和渣滓，端起只管往嘴阅读下面的文字，完成6~9题。里送。待到那锅中的水见了底，他才心满意足地放下，嘴里咂巴两下，瘫坐在地上，背靠着老余的地一棵老树，望着还剩了大片的土地，心里很不是滋味。老余重新回到草棚，蜷缩成一块，脸卢劲松上的憔悴简直快要落到地上了。他现在没有力气，也没有心思去看那片地，他只是呆呆地老余鼓足力气，在每一块荒地上开垦，如一头饿狼无休止地啃食。每一次地挥锄，伴着望着天空，看着一朵又一朵的云游过。又看了看地上，远处的村舍升起了缕缕炊烟，那里有锄头和砾石的铿锵声，回荡在山谷。天边的云被烧得成了烙铁，通红通红的，把老余的脸映自己的家和朝夕相处的妻儿。得血色盈盈。沉闷的响动惊扰了几只候鸟。它们飞向天际，隐没于远方。老余不敢浪费时间，饿着肚子，拿起被闲置一下午的锄头，卖力开垦起来。杂草被逐一老余用肩上的帕靠在额头上，用力一擦，眼睛清明不少。又拿过一旁的水壶，安逸地对翻开，石头被陆续抛出，大风依然呼啸，未曾停止。老余越干越有劲，越干越兴奋，直到天空着嘴，一喝，却一滴都没有，愤愤地扔在草丛里。只好执起那漏风的破扇，大力地朝着自己完全被黑幕笼罩，鸟儿飞回树梢，看不清了，他才不情愿地停下，而这样努力劳动的结果就扇，才会在热浪间寻到微弱的凉意。看着被自己开垦一半的荒地，老余心里自然是骄傲的，是那被圈出的地已被开垦了大半。可瞧见已被这片土地磨损得不成样子的锄头，却又犯了嘀咕。在这待了三天，才开了这么老余停下，只觉饿意如潮水般涌来，他打开包，把里面的口粮尽数拿出来，也不管什么一半的地，剩下的口粮也只够撑住五天的样子，后面的日子可难过啊。节省，尽情凭着身体的本能胡乱地塞在嘴里，大口咀嚼着。等到一股饱腹感上头，他才停这块地是他寻了几天的时间，把附近的山头都跑遍了，才在这山的腰处找着的。找到下，看到还剩下小半袋，心里没有懊悔和难过，反而觉得这样很值得。毕竟明天就开荒完地了，也不休息，当天就圈出来一大块，准备后面开垦。后面这三天他就扎根在这了，搭起了，等到雨后就可以播种，那个时候他就不需要在这里独自守着了。老余顶着大风下了山，一个草棚，铺了层草，算是个家。接了一大锅水回来，也没想着要烧，直接开始喝，且他今天也累，想要快些休息。空中一颗流星滑落，消失在残余的夕阳里，天终是黑了。老余点上煤油灯，提着下了天才蒙蒙亮，老余便起个大早，简单收拾一下，准备与荒地展开最后的斗争。老余挥舞山，右手还拿着个铁锅，锅身锈迹斑斑的。老余拿起铁锅在上游处盛了满满的一锅。嘴上着锄头，在剩下的地里细细开垦，精心打理。擦去一层细汗，天空已被乌云遮蔽大半，不远咬着煤灯提手，手里端着铁锅，步伐矫健地上了山腰。他用晨时捡的枯枝烂叶生了火，把锅处还能听到打鼓般的雷声。老余不得不快些开垦，他要和荒地争地盘，也要和老天抢时间。架好，从包里把油饼和咸菜拿出，就着眼前的地和远方的灯火凑合吃了。半个小时后，地还剩下最后一点，可乌云已经遮蔽了整个天空，雨点已经拍打在了老余火渐渐熄灭，锅中的水已经沸腾了一会儿，老余最后吃了口咸菜，就把剩下的饼与菜放的脸上。老余有些急了，想要放弃最后这点地，可回想起几天来的经历，心里忽地升起了一回了包里。里面本来应该有些肉干的，却被他悄悄放回了屋里，留给了媳妇和儿子。喝了丝不甘，把锄头挥得更有力了。大雨降下，老余依旧没想着停，视线被挂在睫毛上的雨水搅点热水，身子放松下来，躺在草堆里，透过草棚望着半边的天，还是那么多的星星，和一旁火得模糊，衣服早已被打湿，上面的汗渍也消失不见了。终于，在更大一轮暴雨来袭时，老余堆里的余光般明亮。清爽的风终于到来，它吹开了沉闷的热气，老余去找他的丰收梦了。把最后一块石头扔出，心里的石头也放下了。他以最快的速度回到草棚，看着外面喧闹的太阳爬上顶端，早晨的舒适很快不在，取而代之的是如昨日的火热。本来这个时间点世界。雨珠砸在地上绽开花，老余心里也开了花。该去休息的，他却没有停，继续在地里挖着，继续和这片土地和天上的太阳做着斗争。最新金色的霞光若橙黄色的匹练，把老余翻地的身影映衬得修长。黄色的豆子被老余握在2026届高三年