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小学低年级快乐识字教学法例说

文档简介

邓立华 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出,在小学低年级阶段,学生的识字量应该达到16001800个,如此之大的识字量不仅对于学生的学习是一项严峻的

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