语文答案
1. C 解析：A 材料一中“当人工智能技术发展到能够完成一些我们以为只有人类才能完成
的工作时，它对整个社会、经济、教育都会带来很大的影响。”此处缺少条件。B 材料二中
说的是“未必是因为它使用了许多具有突破性的技术”，此处将可能性说成是必然性。D 二
者的出发点和针对性并不相同。
2. D 解析：材料二第一段列举事例是证明了人工智能不仅能够回答“客观题”，还可以
有模有样地回答一些“主观题”了。
3. B 解析：A 电话热线客服\特种警察容易被取代。C 保险销售员、特种警察容易被取代。
D 流水线工人容易被取代。
4. 能够紧扣主题，围绕核心问题进行采访。材料一的访谈围绕 ChatGPT 的影响展开，提
出相关问题，没有偏离。提问层层深入，逻辑性强。由“ChatGPT 对世界的影响”出发，
到对“教育带来的变革”，再过渡到“ChatGPT 对教师角色的转变”问题。充分了解访谈
对象，有针对性的提问，根据访谈对象的身份、职业，对他熟悉的领域发问，提问更专业，
使访谈更顺利进行。（答出任意两条满分）
5. 教师：转变教育理念，改变教育方法，不仅要教授知识，还要注重学生未来适应社会
的能力的培养。改变教育模式，由教师先教、学生后学转为学生先学、教师后教，激发学
生学习兴趣。改变考试模式，考卷尽量避开对事实类问题的考察，多注重考察解决问题的
能力和创新的能力。
学生：注重提高解决疑难问题的能力，学会如何与人合作，如何面对困难。可以按照自
己的兴趣和进度进行补充学习。培养创新能力，减少记忆性、重复性的学习，注重问题的
发现、探索。
6. D 解析：“始终以坚定的信念毫不畏惧地前行”错误。在行军路上落单的他，曾经有
过多次恐惧和绝望，最后他战胜了恐惧和绝望。
7. D 解析：“以复杂故事情节取胜”错误。两篇小说情节均简单。
8.关联小说情节，是小说的线索。小说由没有找到“路标”，到伍原发现那一点点的灯光，
最后老乡为他指路。具有象征意义。象征指引伍原前行的勇气和希望。吸引读者，激发
读者阅读兴趣。（其它言之成理也可给分，答出任意两条满分。）
9.开端部分，伍原因为迷路，流下了近乎绝望的眼泪。等发现了灯火，他流下了激动的
眼泪。聋哑“老乡”的误解，他又流下了委屈又无奈的泪水。
10. BDF
11. D 解析：“序八州而朝同列”中“朝”的意思是“使朝拜”。
12. D 解析：“乃赐胡服”是赵武灵王赐给公子成胡服。
13(1) 愚蠢的人在事情发生以后还看不明白，而聪明的人却能在事情未发生之前就有所察觉，
大王您还是马上按您的想法去付诸实施吧。（得分点：暗，不明白；萌，发生；其，表商量，
还是。各一分，句意一分）
(2) 现在君王您舍弃这些，却去仿效远方蛮夷的服饰，这是改变传统习俗，违背人心。我希
望您仔细考虑这件事！（得分点：袭，仿效；道，习俗；孰，通“熟”，仔细。各一分，句
意一分）
14.与国相肥义商议如何取得国人的支持。派使者前往晓谕其叔父公子成。亲自前往
拜访叔父公子成，向其当面解释，取得他的支持。
15. C 解析：“烘托出诗人在月夜的凄凉心境”有误，结合诗句情境可知，诗人心境并
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不“凄凉”。
16.社会安定。诗人与友人能安心地在夜晚乘月夜归欣赏美景。百姓安乐。夜已深但依
旧没锁门，依稀还能听到山林中的凤箫之声。官民同乐。万人空巷，争看火城，为官者
也能鼓乐助兴，共襄盛世。
17. （1）廊腰缦回 檐牙高啄
（2）士不可以不弘毅 任重而道远
（3）江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮/白露横江 水光接天/落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一
色
18. D 解析：文中的“能”，动词，“能够，可以”。A。动词，“擅长，善于” B.名词，
“才能” C.名词， “有才能的人”
19.研究学问。“知”和“行”是统一的。人的道德践履和实际行动。
20.津津乐道（赞赏不已）一知半解（囫囵吞枣、死记硬背）为之动容（回味无穷）
其它言之成理的成语也可酌情给分。
21. 句式整齐，两两相对。引用化用诗句，画面感强。语言典雅，富有诗意。丰富
文章内容，再现了盛唐气象。（一条一分）
22. 诗仙的想象力通过先进的光影技术展现出来，电影给观众带来视觉的享受，也蕴含辽阔
的诗心。（一处两分）
23. 参考立意：
一、欲速则不达。
二、不要急于求成。
三、慢慢走，欣赏。
四、慢工出细活儿。
参考译文：
材料一
赵武灵王平日里闲居，说: “现在我准备教导民众穿着胡服练习骑马射箭，国内一定会
有人非议指责我。”肥议说: “我听说,做事情犹豫不决就不可能成功，行动在即还顾虑重
重就绝不会成名。现在大王既然下定决心背弃世俗偏见，那就一定不要顾虑天下人的非议了。
凡是追求最高道德的人都不去附和俗人的意见，成就伟大功业的人都不会去与众人商议。愚
蠢的人在事情发生以后还看不明白，而聪明的人却能在事情未发生之前就有所察觉，大王您
还是马上按您的想法去付诸实施吧。”赵武灵王说：“我不是对胡服骑射这件事有什么顾虑，
而是担心天下人笑话我。狂狷的人觉得高兴的事，聪明的人会为此感到悲哀；愚蠢的人觉得
高兴的事，贤明的人却对此担忧。如果国人支持我的话，那么改穿胡服的功效就不可估量。”
材料二
赵武灵王向北侵略中山国的土地，（大军进攻）到了房子城，又来到代地，再向北进攻
到了大漠之中，向西进攻到了黄河，登临黄华顶峰。他与大臣肥义商量让百姓穿胡人的短衣，
学习骑马射箭。他说，“愚蠢的人会嘲笑我的举措，但贤明的人是可以理解的。即使天下的
人都嘲笑我，（我也要这样做，）北方胡人的领地和中山国，我一定占有他！”于是他（带
头）改穿胡服。
国中的人都不想这样做，公子成借口有病不来上朝，赵武灵王便派人前往说服他说：“家
事听命于父母，国事听命于国君。现在我向世人倡导改变服装，而叔父您不穿，我担心天下
人会议论我。治理国家要有一定的章法，以对百姓有利为根本；从事政务有一定的原则，政
令得以施行是最重要的。修明德行必须先让百姓议论明白，而贯彻政令首先要使贵族信服奉
行。所以我希望能树立叔父您为榜样，来实现改穿胡服的功业。”公子成跪拜两次，说：“我
听说，中原是在古圣先贤的教化下，用礼乐仪制，使远方国家前来朝拜，是让四方蛮夷效法
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的地方。现在君王您舍弃这些，却去仿效远方蛮夷的服饰，这是改变传统习俗，违背人心。
我希望您仔细考虑这件事！”使者把他的这番话报告给赵武灵王。
赵武灵王于是亲自前往，说：“我国东面有齐国、中山国，北面有燕国、东胡，西面有
楼烦，与秦、韩两国接壤。现在（如果）没有骑马射箭的训练，用什么来坚守呢？早先中山
国仰仗齐国的强兵，侵犯我们的领地，俘虏我们的子民，又引水围灌鄗城；如果不是靠着祖
先神灵保佑，恐怕鄗城已经失守了，对此先王深以为耻。因此，我决心改变服饰，学习骑射，
想以此抵御四边的威胁侵略，一雪中山国之耻，而叔父您一味因循中原的旧俗，憎恶改变服
装，这是忘记了鄗城的奇耻大辱，不是我所希望的呀！”公子成听从了赵武灵王的命令，（赵
武灵王）于是赐给他胡服，第二天他便穿着胡服上朝，于是赵武灵王正式颁布改穿胡服的政
令，并且招纳擅长骑马射箭之人。
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